zaterdag 8 mei 2021

moederdag


De week start met het verhaal van 'ik vind je lief mama'.
We genoten van de verhaalssfeer.


We maakten hele mooie teken werkjes...proficiat kleine kunstenaars!








De woordjes van de taalmuur worden geoefend zullen gedurende de hele week ook aanbod komen in de hoekenwerking


We leren een versje voor mama en oefenen dit dagelijks met de bijhorende prenten.




Bij juf Shanti leren we naar elkaar GOOIEN met de bal.


Iedereen helpt mee....
Yasser deelt de beschuitjes alvast uit!
Bedankt voor je hulp.


We proberen zo zelfstandig mogelijk te zijn 
het appeltje snijden samen met juf en dan de stukjes er zelf uitnemen...
smakelijk!


Kiekeboe...wie zie ik daar in de spiegel?



Een kleurprent ter controle van de woordenschat...wat kunnen wij al goed vertellen.




We maken een berenpuzzel in de hoekjes.
Het woord beer en de kleurtjes zijn gekend.


Bere-leuke puzzeltjes...
volgende week komen er nog meer


De kleuren verder oefenen:
de juiste strik bij elke beer


We maken beren pap....mmm, lekker!


We lezen het recept af



en nu laten afkoelen....







Smakelijk!






Eerst vrijspelen in de zandbak...


Daarna...


Groot- kleiner- de kleinste...we oefenen de begrippen in de zandbak





We gaan op bere-jacht!





We vergelijken in de klas:
van welke beertjes vonden we het meest? welke beertjes het minst?



Stempelen gaat al goed:
we stempelen de haartjes van Goudlokje en een beertje.







Vrijdag was het een drukke dag voor Ilano:
eerst oefenen met de speldjes, daarna een werkje over de begrippen voor in het portfolio.


Sssst....wij lezen samen een boekje!



Fijne moederdag!


Dit was ook de laatste stage week van juf Liesl.
Neem dus gerust nog eens een kijkje op haar blog.
Via deze weg willen wij haar ook bedanken voor de fijne en leerzame momenten en wensen haar ook veel succes in haar verder loopbaan als kleuterjuf!




Volgende week zal het een korte maar gezellig drukke week worden!

Hier al een voorsmaakje...

In het berenhuis dekken we de tafel, maken we lekkere beren maaltijdjes en gaan we ons de vraag stellen wat echte beren eten en waar ze wonen?


Met de auto's rijden we naar het huis van de beren





In de taalhoek gaan we heel wat woordjes herhalen en nog bijleren:

we oefenen de begrippen groot- kleiner- de kleinste verder in
groot en klein is gekend
we kunnen de voorwerpen benoemen


We kunnen het verschil duiden tussen echte beren en knuffelberen, benoemen de personages uit het verhaal, kunnen praten over het weer, doen taalspelletjes met de woordspinnetjes samen met juf.



we lezen boekjes en kiezen voor de stoel van 
- papa beer
- mama beer
- kleine beer


samen lezen bij de leesbeer


of in de leestent







Taalspelletjes:
we herhalen het verhaal van goudlokje en de beren
met de beer oefenen we de kleuren en de begrippen op, onder, naast


we spelen met de beren handpoppen
we ervaren en praten over hard en zacht





In de kring leren we de tijd structureren, komen we te weten welke activiteiten we gaan doen,
luisteren naar muziek en leren we een nieuw spel spelen.






In de bewegingshoek oefenen we de begrippen op, onder, voor, achter, naast en in.
We zetten de beer op de stoel, voor de stapsteen, naast de glijbaan,...en tot slot in de doos....
We ontdekken dat we met dozen ook heel wat kunnen doen en gaan verder op onderzoek.



Zoeken jullie even mee:



Is het mogelijk om in de loop van volgende week een schoendoos mee te brengen naar school (alle formaat is goed).
Hartelijk dank voor jullie hulp.